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Aprendizaje lúdico.

  • jcglezhdez
  • 26 jul 2024
  • 2 Min. de lectura

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El aprendizaje lúdico, también conocido como aprendizaje a través del juego, es un enfoque pedagógico que utiliza actividades recreativas y juegos como herramientas principales para fomentar el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Este enfoque reconoce que el juego es una parte natural e importante del proceso de aprendizaje de los niños, ya que les permite explorar, experimentar, interactuar y construir conocimiento de una manera significativa y divertida.


Desarrollo integral: El aprendizaje lúdico aborda el desarrollo integral de los niños, incluyendo aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales. A través del juego, los niños pueden desarrollar habilidades motoras, resolver problemas, mejorar su capacidad de atención y concentración, aprender a cooperar y colaborar con otros, gestionar emociones y desarrollar la creatividad.


Exploración y descubrimiento: El juego ofrece a los niños la oportunidad de explorar y descubrir el mundo que les rodea de forma activa y autónoma. Ya sea a través de juegos simbólicos, manipulativos, de construcción, de roles o de imitación, los niños pueden experimentar diferentes roles, situaciones y conceptos de una manera segura y controlada.


Motivación intrínseca: El juego intrínsecamente motiva a los niños, ya que les permite seguir sus intereses, experimentar el éxito y la satisfacción personal, y disfrutar del proceso de aprendizaje en sí mismo. Al estar inmersos en actividades lúdicas, los niños están más comprometidos y receptivos al aprendizaje, lo que facilita la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades.


Adaptabilidad y flexibilidad: El aprendizaje lúdico es altamente adaptable a las necesidades e intereses individuales de los niños. Los educadores pueden ajustar los juegos y las actividades según el nivel de desarrollo, los estilos de aprendizaje y las preferencias de cada niño, lo que permite una enseñanza más personalizada y efectiva.


Integración curricular: El aprendizaje lúdico no es incompatible con los objetivos curriculares y los estándares educativos, sino que puede integrarse de manera efectiva en el plan de estudios formal. Los educadores pueden diseñar actividades lúdicas que aborden conceptos y habilidades específicas en áreas como matemáticas, ciencias, lenguaje, arte y música, entre otros.

 
 
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